从学习成效角度谈提高日语教学质量的方式方法

本文从学习成效角度对日语教学中学生面临的普遍问题进行了论述,同时提出了实现交际教学法与语法教学法的结合、创设日语氛围与交际环境、通过和谐师生关系的构建来缓解学生焦虑情绪三种能够有效提高日语教学质量的方式方法。     

物流业与制造业联动关系研究——以山东省为例

物流业与制造业联动的内涵包括三个层面,分别是:本质层面、基础层面和主体层面,这三个层面构成了物流业与制造业联动的内涵;物流业与制造业联动适应了共享经济的要求,可以带来显著的经济效应,其对产业业态也可以进行重组,更是经济一体化的催化剂。实现山东物流业与制造业两大产业集群的良性互动,形成联动发展的共识,打造内外部环境,搭建标准化技术平台。     

大学生网络思想政治教育的问题与出路

网络思想政治教育有利于实现思想政治教育从物理空间向网络空间的延伸,有助于实现思想政治教育从思想表层走向深度的变革,有利于拓宽思想政治教育研究的视域。目前某些高校和教育工作者存在着对网络思想政治教育重视程度不足,网络思想政治教育载体形式单调、内容不丰富、互动性较差,机制系统性不强,调节性不够等问题,改进大学生网络思想政治教育,应该做到思想认识上的合理化,内容方式的生活化,运行保证的机制化。     

探究性教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

在《思想道德修养与法律基础》课教学中,探究性教学法在提高学生参与课程学习的积极性,培养学生的实践意识和实践能力,提高课程本身实效性方面具有重要的意义。而在其具体应用步骤方面要做好开题工作,注重过程性的自主探究,以及结题时的形成性评价。在其实施过程中要注意厘清探究性教学法与问题引导教学法;探究性教学结题报告和学生社会调查报告的区别;要注重学习过程的形成性评价和学生对于探究过程的学习体验。     

论网络交往与大学生的全面发展

本文在马克思主义交往理论的指导下,分析了网络交往与一般交往的关系,阐述了网络交往最大的优势是使信息交流变得快速和便捷,更能明显体现人社会交往的信息交流特征,同时分析了网络交往对促进大学生的全面发展的作用。