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机械制图是职业学校的专业基础课,教学内容比较枯燥,而职业学校学生文化基础比较差,学习的积极性不高,因此很难达到教学要求. 笔者在教学过程中通过强化学生的实际动手画图的能力,采取竞赛的方式调动学生的积极性,注意分层次教学,让学生获得成功的感觉,增强其自信心,更好完成教学任务. 相似文献
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中职学校学生的问题很多,笔者在教学中针对上课睡觉、玩手机、不交作业及课堂上学生间的冲突等实例进行分析,并通过提高教师的教学思想、改变教学方法及处理问题的技巧等方面进行应对,在实际的教学中获得了很好的教学效果,解决了很多学生的厌学、上课睡觉、玩手机、不交作业等现象,形成了全体参与、积极向上的学习氛围。 相似文献
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