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我的名字叫“审计风险”,英文名叫Audit Risk,朋友对我昵称AR。我的产生并非偶然。当注册会计师(CPA)的慧眼识破不了被审单位会计报表中存在的重大错误或漏报时,就有发表不恰当审计意见的可能性,于是我就出现了。有的CPA职业道德败坏,为获得较高报酬而造假,这时我的身价会升高。 我的内部结构很简单,由固有风险 (Inherent Risk)、控制风险(Control Risk)和检查风险(Detection Risk)三部分组成,人们习惯称它们为IR、CR和DR。IR和CR源于被审单位,不易改变,CPA往往对其无能为力,善良的CPA只能将工作的重点放在实质性测试上,以便将DR控制在可接受的水平。 相似文献
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近些年,随着我国高职教育的迅猛发展,高职院校以就业为导向的高职教育发展趋势日益突出,并逐渐得到人们的认可。如何把这一教育观念落实到具体的教学中去,以提高就业率,也随之成为了高职教育模式的重点内容。本文则认为以就业为导向,就要在各个环节中着重培养学生的就业能力,其中职业能力则是就业的最基本要求。而良好的职业能力则是学生就业的基础,因此培养学生就业能力成为高职院校重要的课程。本文从高职教学管理的实践出发,阐述了高职院校学生需要具备的职业能力,并从全方面进行分析。 相似文献
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目前,我国广大农村的银行基层营业所、信用社、储蓄所还没有实现电脑化,用算盘计算存贷款利息既麻烦又容易出错。最近,我利用人们常用的日本产卡西欧FX-3600P电子计算器编制了一套计算存贷款利息的程序,不少基层信贷员、储蓄员试用后反映简便、准确、实用,可提高计算效率3-5倍。其具体操作方法如下: 相似文献
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