关于高职院校教材适用性评价的探讨

教材是教学内容的主要体裁,是学生学习知识、发展智慧、教师传授知识、培养学生的主要工具。本文结合西安铁路职业技术学院实际情况从教材评价的重要性出发,构建出我院学生、教师教材评议表,通过开展教材评价活动,得到教材评价结果,从而对我院的教材质量提供保证。     

谈工学结合培养模式下的高职院校学籍学历管理工作

高职院校人才培养目标是培养高技能的应用型人才,工学结合培养模式是高职院校的办学方针。高职教育人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,而学籍学历管理工作是高职院校中一项政策性,责任性和服务性很强的工作,如何做到既能适应高职教育的特点,又能搞好学籍学历管理工作。文章以西安铁路职业技术学院为例,阐述了在工学结合培养模式下高职院校学籍学历管理工作的探索和实践。     

高职院校教材管理的发展模式思考

分析了目前高职院校教材管理模式的现状和高职教育发展对教材管理的要求,提出了对高职院校教材管理模式的建议,要改变以往的单纯供应型为综合管理型,为学校的科研、教学服务。