对建立高职院校评价体系的研究

二级学院是高校组织教学工作的基本单位,建立健全二级学院教学质量评价指标体系是提高教学水平、保证教学质量的有效措施。高职院校要达到“培养面向生产、建设、管理和服务一线的高等技术应用性人才”的目标,建立科学的教学工作评价体系是推动和实现这一目标的重要手段。本文以二级学院为评价主体,提出了二级学院教学工作质量评价指标体系量化考核依据及有关表格,旨在为高职院校的内部教学评价工作提供借鉴。     

高职专业建立“六结合”质量监控体系的实践

在高职院校体系下建立专业的社会化质量监控体系是人才培养过程中不可回避的命题。文章从专业人才培养质量监控体系的内涵分析出发,结合陕西工业职业技术学院电气自动化技术专业实践经验,总结出构建"六结合"专业质量监控系统的方法和具体内容。