浅谈用工学一体化教学模式助建高效的中职课堂

中职学校的人群大多是被初中或高中教育边缘化的学生。他们在品德操行和学业成绩上缺乏自主性和主动性,进而脱离社会、家长和教育的视野。然而中职教育本身就承担着培养技术人才的责任。如何让这些被边缘化的学生在中职教育课堂中重新获取希望、点燃动力,而一体化教学正是根据学生思想和品行现状,结合企业生产需求来激发学生的认知与积极性