三重视角下的大学生“村官”政策探讨——基于全国10省市访谈资料的分析

通过村民、"村官"工作管理者以及大学生"村官"的视角,很容易看到大学生"村官"政策在实施的过程中农村地区所发生的主要变化。同时,也不难发现现行大学生"村官"政策依然存在着培训设计与薪酬设计相对不足、流动路径设计缺乏有效性等问题,需要相关部门强化培训领域的政策设计与调整原有薪酬政策,解决大学生"村官"服务期满后流动路径的问题。     

秦皇岛市适度人口规模研究

城市的一切问题都最终源于人口的问题 ,城市的人口越多、规模越大 ,给城市经济社会发展带来的影响越大。在这里我们导入“木桶理论”或称短板原理来分析秦皇岛市的适度人口规模。所谓短板原理 ,形象地比喻就是一支盛满水的木桶 ,木桶边是由若干条长短不齐的木条组成的 ,其最大盛水量只能由最短木条的高度来决定。我们把这一原理应用于对城市人口容量的分析 ,就意味着尽管影响人口容量的因素很多 ,但其中一定具有造成最小人口容量的因素 ,这个因素即相当于木桶中的短板 ,即使其他制约因素再多 ,但因对人口容量的限定都高于具有最小容量的因素…     

乡村治理理论的来源及其核心观点

中国乡村治理理论的提出既得益于西方社会大行其道的治理理论,又得益于建国后人们在乡村治理领域所进行的大量实践。文章在结合以往研究成果的基础之上,将乡村治理理论的核心观点凝炼为以下几个方面的内容:强调多元化的治理主体,倡导多元化的权力配置,将乡村公共利益最大化视为乡村治理的首要目标并且努力追求自主化的治理过程。     

麦考尔-韦伯模式下大学生村官政策内容分析

麦考尔-韦伯政策分析模式下的大学生村官政策内容分析,主要涵盖了目标群体分析、政策目标分析、政策内容分析与相关评价四个方面,其中政策目标与政策内容的分析是该类分析的重点。为有效解决大学生村官政策目标与政策内容中存在的问题,有必要对现行大学生村官政策目标与政策内容进行调整与革新,在调整与革新的过程中,目标定性分类法与政策评价反馈调控机制将发挥重要作用。     

论高等教育自学考试制度在中国社会转型过程中的作用

中国的社会转型是一个极为复杂的历史过程，在这个过程当中会有诸多社会因素对其转型进程产生作用。高等教育自学考试制度便是这些因素之一。作为一种教育制度，它推动当代中国由高等教育资源配置不均衡型社会向均衡型社会转变，由传统的工业经济型社会向现代的知识经济型社会转变，由传统的阶段学习型社会向现代的终身学习型社会转变。