基于企业工作任务的专业人才培养模式探索与实践

以基于工作过程导向的课程体系开发为指导,经过市场调研、确定学习领域,构建了图形图像制作专业的人才培养模式,最后请省内外专家论证,对课程体系进行研讨、确认.本案例依据市场调查和学生的实际情况,从相应的典型工作任务出发,培养学生的绘图和电脑设计制作能力,基于工作任务,以项目为载体,使学生专业知识的学习、专业技能和职业能力的培养与企业、行业的标准化相融合,能得以持续、有效的培育养和提高,实现"准工作经验"的积累,最终实现专业培养目标.     

解读Photoshop直方图快速实现照片处理

随着图像处理技术的不断发展,越来越多的相机内置了直方图的功能。有些数码相机在取景时就能调出直方图,这一点对于拍摄时能准确曝光非常的实用。本文针对直方图显示的照片曝光情况进行了分析和对比,同时介绍了在Photoshop软件中,结合直方图进行照片处理的方法。     

高职学生职业能力训练及实施方案

高职院校的教育有别于短期职业培训，主要是使学生掌握较强的适应未来发展的本领。由于长期重视的是“岗位技能”培训和专业技能教育，学生的职业适应能力和职业道德素质可能更为缺乏。不久的将来，高等教育中的职业适应能力培养和职业道德教育的重要性和地位将会不断上升。本文从实际研究出发，提出了高职学生的职业能力培育训练方案，并对其实施方法进行了具体分析。     

基于工学结合的图形专业课程改革探索

高职教学改革的一个重要目标，是提高教学质量，进一步提高学生的动手能力。采用案例教学、项目设计这些新理念与新方法，精心设计教学任务，以提高学生技能的方式来讲解、学习知识。本文从实践出发谈图形图像制作专业课程改革的新理念，结合企业工作任务，遵循实际任务的工作流程和操作规范，从实际应用出发，在课程设计、教学内容设计、知识深度设计等方面全盘考虑，探索并尝试解决实践中的新问题。     

计算机语言课程教学中的知识扩展

计算机语言课程教学中采用"知识扩展"的方法,主要在于瞄准学生感兴趣的内容,追求知识的广度和深度,注重语言表达能力、自我展示能力等综合素质的训练,全面提高学生的实际应用能力.     

巧设任务 化解教学难点

高职教学改革的一个重要目标,是提高教学质量,进一步提高学生的动手能力。案例教学、项目设计做为一种新的理念与方法,从实际应用出发,在课程设计、教学内容设计、知识深度设计等方面全盘考虑。精心设计教学任务,以易于学生接受的方式来讲解、学习知识,是新教学理念的主要内容。