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近年来,社会对技能型人才的需求量不断增加,技工学校满足社会的需求,采取了扩大招生、 免试入学的方式以培养更多的技能人才.这样造成了技校学生来源广泛、 生源层次参差不齐的局面,也导致了学生的文化水平在整体上普遍都不高,尤其在英语学科上更加薄弱.再加上学生个体之间在知识能力、 学习习惯、 社会环境等方面也都存在着很大的差别.因此对于同一班级的不同学生群体,教师在教学中很难把握学生对知识的掌握程度.本文通过分析技工学校英语教学现状,结合技工学校特点,针对班级中出现的学生学习层次不一的问题,在课堂教学目标、 教学内容、 教学过程及教学评价等各方面采用分层教学法,来全面提高学生的英语学习成绩,从而提高班级的整体层次. 相似文献
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浅谈会计电算化与内部控制 总被引:2,自引:0,他引:2
罗小琴 《财会研究(甘肃)》2006,(12):31-32
内部控制一般包括内部管理控制和内部会计控制.内部会计控制是处理会计业务时所形成的自我调节和自我约束的有机体.包括了一系列既相互联系又相互制约的制度和手续。它是会计活动健康有序运行的重要保证.也是开展审计工作的基本条件和重要内容。电算化会计信息系统的内部控制则是内部会计控制的特殊形式.也是内部会计控制深层次的发展。随着会计电算化及网络会计的普及.电算化会计系统的内部控制突显出十分重要的意义。在建立了电算化会计系统后.会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化.会计核算的准确性和可靠性得到了极大的提高.但是无疑也给内部会计控制带来了新的问题和挑战。 相似文献
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