ERP实验室的创新性建设探讨

ERP实验室建设目标就是"将企业搬进课堂",在实验室模仿企业的运作方式。实验教学环节可细分为:组织准备工作、了解企业基本情况、学习市场规则与企业运营规则、起始年经营模拟、六年经营竞争模拟。ERP实验教学中心通过建立起信息网络平台进一步加强开放和共享,为全院师生提供一个良好的网络教学环境。利用ERP专业实验室和传统实验技术进行操作、验证和管理训练;利用信息技术提供远程教学和辅导能力;利用现代教学管理软件为学生提供实战的软件管理系统。     

翻转课堂在物流管理实验课程中的应用

传统物流管理课程纯讲解式的标准化课堂,是单向线性式的教育模式,无法启发学生的学习热情及动力。如何激发学生的学习动力,提高其学习成效,是迫切需要解决的问题。首先分析了翻转课堂的重要性,然后将翻转课堂教学模式融入物流管理实验课堂教学当中,并进行了教学模式的设计,最后介绍了翻转课堂的课程规划和学生的学习成效,以期为教学模式的优化提供参考。     

高校局域网组建模式之探讨

文章介绍了在高校中局域网组建的两种方式,并比较了它们各自组建的优点、技术特点和实现方式,为学校组建不同的局域网络提供了选择的空间。     

电子商务应用型人才培养模式探讨

文章分析了目前我国电子商务人才培养过程中存在的问题,提出以改造现有电子商务相关专业为主的新的电子商务人才培养模式,探讨如何更有效地促进电子商务应用型人才的培养,为现代电子商务的快速发展提供高素质的专门人才。     

工商管理专业实验教学体系改革研究

工商管理专业实验课程作为工商管理专业理论教学的补充,是必要的和有益的。构建一个完整的工商管理专业实验教学课程体系,有利于培养学生面对市场环境的经济管理决策意识,探索一条经管类高校的高素质本科人才培养之路。     

电子商务应用型人才培养模式探讨

文章分析了目前我国电子商务人才培养过程中存在的问题,提出以改造现有电子商务相关专业为主的新的电子商务人才培养模式,探讨如何更有效地促进电子商务应用型人才的培养,为现代电子商务的快速发展提供高素质的专门人才.     

高校ERP仿真实训教学体系研究

传统教学方法已经极大地制约了高校学生应用能力的提高,ERP沙盘实训课程以其独特的课程教学内容与教学方式,能有效地提高学生的实践动手能力和综合素质。