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1.
论案例教学法在“教育评价学”课中的运用
蒋馨岚
《重庆与世界》
2013,(9):68-70,81
在概述案例教学内涵及特征基础上,阐述在"教育评价学"教学中选择教学案例的方法,并介绍案例教学在"教育评价学"教学中的具体运用。
相似文献
2.
地方高校公共管理类专业实践教学体系改革探究——基于高等教育供给侧改革的视角
蒋馨岚
《商业观察》
2020,(23):73-74
相似文献
3.
大数据时代下的高等职业教育质量保障的挑战与应对
蒋馨岚
《价值工程》
2015,(21):202-204
大数据具有规模性、高速性、多样性、价值性等的特点。大数据时代对中国高等职业教育质量保障体系建设带来了新的机遇与挑战。现行的高等职业教育质量保障体系存在面临理念、制度、保障标准和措施方面的挑战。在大数据时代下高等职业教育质量保障体系建设需要转变质量保障体系建设理念、构建适应大数据的多主体高职教育质量保障体系组织架构、建设适应大数据要求的高职质量保障体系的信息系统。
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