中小企业融资环境分析

提高中小企业融资能力,是理论界和实务界不断热议的话题。文章以融资环境作为研究出发点,从影响中小企业融资的一些重要环境入手,分析了我国中小企业的环境特点,并从融资环境的角度出发,为中小企业改善融资现状,提出一些思考。     

杜邦分析法在企业财务分析中的应用与优化

杜邦分析法是一种通过构建财务指标体系,综合进行财务状况分析的方法。本文以紫金矿业为研究对象,运用杜邦分析法进行综合分析,同时指出该分析法中存在的局限,并进行优化改进。     

我国国有控股上市公司财务代理行为研究

近年,国有控股上市公司大量国有资产在"内部人"的控制中流失,引发了人们对委托代理问题的思考。本文探讨了在外部环境不成熟的条件下,从企业内部通过财务代理人对经营代理人的监督与合作功能,最大程度地降低国有控股上市公司的代理成本。     

财务管理实践教学模式探讨

本科层次财务管理专业注重对学生实践操作能力的培养,财务管理实践教学在各高校中也备受重视.文章从财务管理实践教学理论依据、教学目标、操作程序、实现条件与教学评价五个方面,分析了财务管理实践教学基本模式的建立思路,力求为提高我校财务管理实践教学水平提供更加有效的途径.     

攀枝花市中小企业财务管理现状调研报告

近年我国理论界与实务界对于中小企业财务管理的研究较多,但中小企业生存现状存在较大地域差异。我们通过对攀枝花市40家中小企业的财务管理进行实地调查研究,试图为探索中小企业的发展提出新的思路。     

信息不对称、委托代理与上市公司投资效率

作为现代经济理论重要组成部分的委托代理理论和信息不对称是资本市场资源配置效率的重要影响因素。在实际情况中,信息不对称和委托代理现象广泛存在,致使公司投资错位,资源配置效率低下。整个社会难以实现整体协调和帕累托最优。本文认为,企业应建立完善的公司治理机制,聘请高质量的审计机构,提高审计质量,从而提高上市公司的财务报表治理,减少报表的粉饰和管理层舞弊风险,进而降低管理层和外部投资者由于信息不对称产生的"道德风险"和"逆向选择",提高投资效率。     

财务报表分析实验课程教学方法探讨

《财务报表分析实验》是一门实践教学课程，该课程的教学有利于学生掌握基本财务报表分析方法，学以致用。该课程的开设方式在不同院校差异很大，本文根据自身教学经验，从教学方法角度提出一些建议，借以抛砖引玉。     

基于CDIO教育模式的财务管理课程教学改革探索

强调引导学生以主动的、实践的方式进行学习的CDIO工科教育模式同样适用于应用型本科院校的财务管理课程的教学。在近年的教学探索中，我们利用教学实践证明了CDIO教育模式教学实施方案能够有助于提高学生的财务分析决策能力，激发他们主动学习的动力，增强学生综合素质与创新性。     

上市公司财务预警机制指标选择的实证研究——基于ST与非ST企业的GLM与二元Logit模型分析

本文选取上市公司2009年ST与非ST企业的杜邦财务指标体系进行多元标准化处理后分别建立多元形象分析与二元Logit模型。发现二元Logit模型对上市公司财务困境境况有明显的判别作用;财务指标有助于企业、投资者以及监管机构考察上市公司财务状况以便进行决策判断。