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于彩莲  杨莹  燕红  薛滨泰  彭丽 《价值工程》2010,29(12):181-181
公共选修课《环境保护与可持续发展》已经成为推进高校环境教育的重要内容和手段,其教学效果直接影响到学生环境意识的提高与否。本文对教学效果影响较大的教学方式、教学内容、授课形式等教学手段进行了改进和实践,问卷调查结果显示教学效果提高较大。  相似文献   
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