任务驱动教学法在财务管理课程中的具体实施

一、任务驱动教学法的特点 任务驱动教学法是指在教学过程中,以学牛为中心,以任务为驱动的教学方式;注重师生互动,教学呈现开放性;是以活动为导向、以能力为本位的教学.即以完成一个个具体任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,学生通过独立或协作完成任务,学习新知识和新技能,目的在于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及独立探索与合作精神.     

挣值法在项目进度成本集成控制中的应用

挣值法是一种对项目进度、成本进行集成控制的方法,能够客观而清晰地反映出项目目前的运行状态,并能预测项目的未来趋势,它能够在一个较早的时间为项目可能出现的成本超支或进度滞后敲响警钟,能够让项目经理有充足的时间采取相应的措施,保证项目在计划的进度和成本内顺利完成。     

房地产企业土地增值税纳税筹划分析

近几年来我国房地产市场出现价格攀升的繁荣景象,使得房地产企业利润问题备受社会争议,政府有关部门针对房地产企业经营采取了诸多规范措施,税收便是其中重要的手段。土地增值税是房地产企业的主要税种之一,也在规范行列,房地产企业进行纳税筹划的空间逐步缩小,对其日后纳税筹划工作提出了更高的要求,本文对此进行了分析。     

浅议传统制造业成本计算方法——平行结转分步法存在的必要性

关于传统制造业产品成本计算方法的探讨主要集中在:平行结转分步法的应用、平行结转分步法中广义在产品的确定、平行结转分步法约当产量的计算以及逐步结转分步与平行结转分步的比较等等,特别是对于平行结转分步法中广义在产品数量确定的问题上,研究者们花费了大量的时间和精力试图解释清楚此问题的来龙去脉。本文试着从品种法与平行结转分步的异同点入手分析阐述,得出采用品种法能更方便的计算出产成品成本,避免平行结转分步法中的缺点。     

对优化资本结构——“每股收益无差别点”分析法的再思考

股东财富最大化作为财务管理目标能够更好的量化企业或股东创造的财富,且真正体现了企业价值管理的方向。在实务中,以股东财富最大化作为财务管理目标更优于企业价值最大化,我们在这里假设企业财务管理目标为股东财富最大化。优化资本结构最终的目标就是要实现财务管理的目标,即实现股东财富最大化。本文主要针对＂每股收益无差别点＂分析法进行探讨分析,发现采用每股收益无差别点分析法以＂能够提高每股收益的资本结构就是合理的＂为判断标准并不一定能够实现股东财富最大化。     

任务驱动教学法在财务管理课程中的应用探析

任务驱动教学法是教学中常用且重要的一种教学方法,被广泛的使用。将任务驱动教学法应用在财务管理课程中,同时对应用过程中出现的问题给予及时解析,可以提高任务驱动教学法在财务管理课程中的教学效果。     

基于承包商的改进挣值法应用分析

挣值法是一种对工程项目成本和进度集成控制的有效方法,通过引入一个新的参数──承包商施工预算成本PVC,从承包商的角度来讲,不仅能够使承包商对工程项目的成本和进度进行集成控制,而且能够使承包商实现对计划利润的控制,从而保证工程项目的成功,具有现实意义。