将生命教育理念纳入大学新生入学教育体系的探索

本文针对高校学生入学教育内容以及目前学生心理健康现状，提出将生命教育融入大学新生入学教育体系，使大学生在入学初期，就融入高校校园文化体系，在涉猎知识的同时，懂得珍惜生命、热爱生命，并将生命的神圣纳入人生的成长历程，为高等教育培养身心健康优质人才提供保障。     

高校突发卫生事件管理措施探索

我国有2300多所大学，学生1800多万人。生源来自全国各地乃至全世界。这样的人员组成、人员密集的场所，在突发卫生事件控制方面存在很大的不可预知性及不稳定性。本文探讨了高等学校在突发卫生事件来临前应急预案以及事件发生时的应对机制。提出了在科学应急管理的原则、方法、机制、决策等基础上构建高校应对突发卫生事件的管理措施。为高校校园出现突发卫生事件提供理论依据及实践方案：为社会与政府有效控制由于突发卫生事件导致的人心波动、论参考。     

抓好心理健康教育提升校园文化品位

高校校园文化是大学校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它以校园精神为核心,以校内生活成员为主体,以校园活动为主要形式,具有引领性、教育性、实践性、继承性与创新性、规范性等特点.鉴于校园文化的特点以及高校校园主体,高校应该以心理健康教育为平台,大力发展学校心理健康教育,努力提升校园文化品位.