排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
通过问卷调查的方法,我们获取了长春市三所高职院校学生学习倦怠情况的相关信息,对高职院校学生学习倦怠程度、被试情况在各变量水平上作差异分析,高职院校学生倦怠程度较高,在性别因素、生源地、是否继续专升本、是否贫困生因素上差异显著,并对高职学生学习倦怠现象进行分析,提出教育对策。 相似文献
2.
赵海楠 《中国乡镇企业会计》2009,(8):173-174
一、信息化环境对会计人员知识结构方面的要求
1.专业知识方面。专业知识是会计人员应具备的最起码的从业知识,是职业判断能力的基础,主要包括会计基础、财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度和会计电算化等。会计电算化显得尤为重要,也是会计信息化的前提。 相似文献
3.
为探讨大学生自尊与学习倦怠的关系,采用问卷法对吉林省长春市三所高校665名大学生进行了调查.研究结果表明:大学生自尊程度超出平均水平,总体上学习倦怠现象较严重,属于高分段;自尊与学习倦怠总分及各维度呈负相关;学习倦怠总分、情绪低落等维度对自尊有显著预测作用. 相似文献
4.
为了解掌握本专科学生心理健康状况,通过对高职高专学生与本科院校学生的对比研究,发现高职高专学生与本科生的心理健康水平无明显差异,但在心理问题的成因上有所区别,并根据研究数据分析高职学生的心理问题、成因及教育对策,对高职院校心理健康教育工作提供方法与依据。方法:采用UPI量表对吉林省长春市6所学校2011级新生进行测试,并对结果进行统计、分析。 相似文献
1