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车晓岩 《价值工程》2014,(8):233-234
实验是高频电子线路课程的重要组成部分。为改善实验效果,本文分析了传统的硬件实验教学的现状,引入了软件仿真实验教学方法,并优化了实验项目。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。  相似文献   
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