大学生就业困惑调查及对策——以广西水利电力职业技术学院2007级毕业生为例

随着我国高校逐年扩招,大学生队伍的规模不断壮大,大学生的就业问题及由此导致的一系列行为问题越来越为社会所关注,并成为国家重视的热点问题.文章以广西水利电力职业技术学院电力工程系2007级各强电专业的学生为研究对象,采用问卷调查形式对大学生就业困惑问题进行调查.结果发现,学生在就业形势认识、就业能力认识、就业渠道认识、就业心理认识、就业准备和择业观的认识方面都不存在不足之处,其中,让学生最为困惑的是大学生就业困难的原因、职业定位、对第一份工作的态度、决定自身就业成败的原因,困惑程度分别为28%、35%、37%、39%.     

构建为学生服务的语文教学之思考

新课程改革倡导"一切为了学生的发展"的理念。文章从语文教学为学生服务的出场语境出发,反思传统语文教学在为学生服务方面存在的不足,倡导语文教学为学生服务,进而提出为学生服务的策略。     

大学生就业困惑调查及对策——以广西水利电力职业技术学院2007级毕业生为例

随着我国高校逐年扩招,大学生队伍的规模不断壮大,大学生的就业问题及由此导致的一系列行为问题越来越为社会所关注,并成为国家重视的热点问题。文章以广西水利电力职业技术学院电力工程系2007级各强电专业的学生为研究对象,采用问卷调查形式对大学生就业困惑问题进行调查。结果发现,学生在就业形势认识、就业能力认识、就业渠道认识、就业心理认识、就业准备和择业观的认识方面都不存在不足之处,其中,让学生最为困惑的是大学生就业困难的原因、职业定位、对第一份工作的态度、决定自身就业成败的原因,困惑程度分别为28%、35%、37%、39%。     

构建为学生服务的语文教学之思考

新课程改革倡导＂一切为了学生的发展＂的理念。文章从语文教学为学生服务的出场语境出发,反思传统语文教学在为学生服务方面存在的不足,倡导语文教学为学生服务,进而提出为学生服务的策略。