《自动控制原理》多媒体课件设计

本文主要讲述开发《自动控制原理》课程多媒体课件,在教学理论的指导下,分析了《自动控制原理》的课程特征以及目前面临的教学现状,有效的探索了目前的多媒体教学模式,并在文中对多媒体课件的开发过程及其涉及到的相关技术问题作了详细的说明,所开发的多媒体课件在推动教学改革,提高教学质量方面起到了积极作用。     

先进电力电子技术在智能电网中的应用

信息化、自动化以及数字化是现代智能电网的发展趋势,电力电子是实现电网智能化的前提,它在智能电网的应用既是电网技术的要求也是市场经济发展的需求,它制约着整个电网的技术发展,同时影响电网输出的电能质量和电压的稳定性,本文简述电力电子技术在智能电网的应用,重点介绍SVC和STATCOM的发展和应用情况,以及它对电网的影响。     

《自动控制原理》CAI课件的设计与制作

应用多媒体技术对《自动控制原理》课程中的重点和难点部分进行设计,实现表现形式上集解说、音乐、文字、图像、动画、视频等多媒体功能于一身,界面生动友好、操作简便,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学质量,取得好的教学效果,实现教学手段现代化。     

CAN总线的教学实验系统的研究

论文详细介绍了基于CAN总线的教学实验系统的研究和开发整个过程。首先分析了CAN总线协议的技术规范,对广泛采用的SJA1000控制器及在Pelican操作模式下各种寄存器功能进行说明,并总结归纳了MCS-51、PIC系列和ARM系列几大类目前用于CAN总线开发的单片机芯片资料。     

浅议英语课堂学生创新能力的培养

由于受应试教育的影响,英语教育还存在很多的遗留问题,面对新的课程标准,我们的课堂应该以坚持有利于创造力培养的教学原则,构建创造性课堂建学模式,运用这样的思路进行英语教学,学生不仅在听说方面的交际能力会大大增强,同时也促进了读写交际能力发展,使学生的主体意识在这个过程中得到充分的尊重和强化,从而增强了学生主动学习的意识,提高了学生的学习能力,增强了学生的创造意识,培养了学生的创造能力。     

基于学分制的教学管理系统的分析

高校学生不断增多,教学管理任务日趋繁重。招生、学生学籍、交费、住宿、成绩、选课、排课等资料的手工管理已无法满足教育飞速发展和学分制的需要。如何利用现代化的手段和技术进一步提高工作效率,提高决策的科学性,增加教学管理的透明度,已成为高校教学管理面临的重要课题。     

浅谈组态软件在PLC实验教学系统中的实现

本文就当前高校PLC课程的重要性,但传统教学的实验实物价格昂贵、维护困难、可行性和变化性较差实验的现状和其中存在的问题提出了可行的方案——基于组态软件的PLC实验教学系统。     

大学教师教学以人为本的研究

根据以人为本的大学教学的特征和当前大学教师在教学中所存在的问题,教师进行以人为本的教学,就应该转变教学观念,正确认识教学本质、教学目标、职业责任感;合理组织教学过程,调整教学进度、组织学生参与和运用教学机智处理突发事件;从学生出发选取和组织教学内容;建立人性化的师生关系,转变教师观和学生观,信任、关爱、尊重学生,内化教师权威和与学生进行交流对话;改革教学方法,体现方法的对话性、多样性和先进性;改进教学评价,使评价真正有利于检验学生的进步与不足。