情感教育在高校思想政治教育中的实践探讨

<正>一高校思想政治教育中实施情感教育的必要性情感教育是教育链条上的一个重要环节,它关注学生个体的全面发展,通过情感的交流,运用情感的力量去引导教育对象树立正确的价值观。在"以人为本"注重人文关怀的基础上,思想政治工作的实际效果可以满足人的发展中的主体情感需要、人格健全完善发展的需要,给思想政治教育工作的实施者和对象带来幸福感和满足感,更好地激励双方的互动性,提高互动能力。     

高校网络思想政治教育的创新研究

<正>一高校网络思想政治教育的重要性网络思想政治教育工作的实施把大学生思想政治教育放在了一个崭新的高度,不仅拓展了传统思想政治教育的内涵,而且还对高校进行大学生的思想政治教育工作具有重要意义。思想教育的过程,从某种意义上说,就是思想信息交流互换的过程。网络时代的信息的共享性、趣味性,可以直接将文字信息、声音图像传给对     

马克思自然生产力理论研究

<正>一自然生产力概念的界定马克思的自然生产力概念是在准确理解人与自然的关系的基础上产生的。在马克思的论述中可以明确地找到这样的观点:人类的活动无法离开自然界,人类社会的生产力就是劳动力与自然界以及整个自然界所蕴含的各种物质和能量的有机结合和相互作用。