大数据背景下基于应用型人才培养的本科审计学课程改革

审计人员作为财务管理工作的重要参与者,一直深受各企事业单位的重视,尤其在大数据的时代背景下,各行各业对高质量、应用型审计人才的需求缺口越来越大,既熟练掌握会计准则、审计理论等相关专业知识,又懂得将大数据技术应用到审计实务工作的人才无疑成为各单位争相抢夺的目标。而高校作为我国审计人才的重要培养基地,每年都会向社会提供源源不断的审计人才,所以高校审计学课程的设置情况与人才输出质量就有着非常密切的关系。本文以大数据为背景,对基于应用型人才培养的本科审计学课程改革现状、问题及对策进行探讨,为我国本科高校审计课程的优化及应用型审计人才的培养提供一些可行的思路和建议。