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李霞  闫锡广 《活力》2006,(5):199-199
在英语学习中,记忆单词是令学生头痛的问题,是不少学生英语学习中的一大障碍。阅读速度慢,书面表达能力差。单词拼写题的得分率低,这些无不与词汇复习的质量有关。因而,复习的前期就应重视词汇复习,运用多种方法,强化对单词的记忆。记忆单词的方法很多,结合本人的教学实践向大家介绍几种。供参考。  相似文献   
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