河北省高职院校科研人才培养策略

近年来,河北省产业结构快速调整,经济转型升级。在此背景下,科研工作如何为之提供必要的服务和支撑已成为摆在河北省高职院校面前的紧迫问题。而高职科研人才作为高职科研活动的第一要素,无疑承担着更多的责任和使命。高职院校应通过分层分类培养,积极培育和引进科研骨干、加强科研团队建设、增强科研意识、激发科研动力等方式,积极培养和打造科研人才,以期更好地服务河北经济和社会。     

将传统文化引入高职教育的必要性探究

中国传统文化在经过了长期的文明演化后汇集成为比较稳定的文化形态,反映了我国的民族特质和民族风貌,是中华民族几千年的智慧结晶。这种文化的基本精神是注重和谐、兼容、开放、经世致用,蕴涵着丰富的文化科学精神和强大的内部凝聚力。     

充分发挥知识管理在图书管理创新中的作用

知识管理是借助适当的计算机软硬件技术以及通信技术等,在合理的组织结构及良好的组织文化氛围中研究各类显性知识与隐性知识并对之进行搜集、加工、存储并付之使用的过程。知识管理理念与现代图书馆工作的结合,能有效推动图书馆环境创新、服务创新、管理创新、知识创新。知识管理在图书馆工作中的应用,对优化图书馆资源配置,提高馆藏文献利用率,促进知识的综合利用有不可低估的作用。     

河北省高职院校提高就业质量的研究综述

本文对河北省高职院校近年来发表的关于提高就业质量的论文进行了文献分析,总结了取得的成绩和存在的不足,对于后续开展高职招生、教学、就业等工作具有重要意义。     

高职中国传统文化课程建设探析

文章针对当前中国传统文化教育现状，从课程建设的形式构成对中国传统文化课程建设进行了分析，确立了以专业必修课为主，公共选修课为辅，并重点建设公共选修课的高职教育体系，期望推动中国传统文化高职教育的发展。     

人才测评中信度和效度问题的分析与思考

信度和效度是人才测评和心理测验中的重要指标,体现为测验的有效性和可靠性,也直接影响着测评的公平、平等性原则。本文就相关问题提出如下建议：(1)相关系数是信度、效度合理的代表符合。(2)在利用增加洲验长度来提高测验效度时,效度可提高的最大值取决于原测验的信度与效度之比．(3)测验长度与测验效度的关系式须加以校正。     

工学结合人才培养模式的理论探索与实践

工学结合人才培养模式是高等职业教育的切入点,加大职业教育改革,培养市场所需的技能型人才,是职业教育建设的重要标志。通过对工学结合内涵和重要意义的阐述,不断探索与实践,总结实施高职教育工学结合人才培养模式的路径及方法,使工学结合深入开展,培养出服务于社会的高技能人才。