基于卓越绩效模式的高职院校质量文化建设路径初探

<正>高职院校进入高质量发展的新阶段,质量管理理念正经历从合格质量到卓越质量的转变。既往,我国对于高职院校的质量概念多聚焦于人才培养质量,通过全日制学生培养的价值链建设质量保障体系。这种关注“教育产品”和“教育服务”的“小质量”概念,已经不能满足目前国家对于职业教育高质量发展的需求,从“全生态”的角度构建关注“关键相关方”的职业教育全面质量管理体系迫在眉睫。一方面,可以从质量技术的角度,通过导入适用职业教育的管理模式来满足现代管理体系的“硬要求”,例如卓越绩效模式;另一方面,构建高职院校质量文化体系,来满足质量管理人文方面的“软要求”。     

汽车驾驶员紧急反应能力的检测

现代交通高速、瞬息万变的特点要求驾驶员具备较高的驾驶素质。对驾驶员紧急反应能力的要求尤为重要。汽车驾驶员的紧急反应能力可以作为一个指标来评价驾驶员的驾驶适宜性,直接影响现代交通安全。文中介绍采用不同类型的刺激信号对驾驶员的紧急反应能力进行检测,并对检测的方法进行了详细的介绍,最后对检测方式的可靠性进行了论证。     

高职院校二手车鉴定与评估专业人才培养模式探索

目前,国内二手车鉴定与评估人才的培养远远跟不上社会的需求量。国内高校由于多种原因,并没有开设二手车鉴定与评估专业。市面上也仅仅有对二手车从业人员进行以考取二手车鉴定评估师证书为目的的短期培训,更谈不上对人才培养方案的研究。因此,本文就二手车鉴定与评估人才培养模式进行初步探索。