职业竞争能力的经济学分析与模型

文章把知识→能力→竞争优势→持续租金的转化过程看作一个开放型的动力学系统。在提出了知识转化系数、学习能力系数和知识刚度等概念的基础上,系统建立了知识——能力转化模型和职业竞争的评价模型。最后作了二人竞争演变分析,结果表明这些模型对于人力资源的知能转化培训和职业竞争评价是适用的,为人力资源管理决策提供了理论依据。     

教育类课程设置及其教学管理存在的问题与对策

针对当前教育类课程开设存在的课程设置不合理、教学重视程度不够、教学管理亟须加强等问题,提出了加强教师教育培养模式改革、重视教师专业化发展、对教育类课程设置与实践进行创新的对策,进而就其教学管理提出了建设性的意见。     

Lingo在运筹学教学中的应用

结合教学实践,介绍了Lingo软件在运筹学中的应用,有助于提高学生兴趣,增强建模水平。     

课程设置应关注学生的教育生活

课程设置的最大价值应体现在对学生生活的指导。本文指出我国现有课程设置存在的最根本问题是缺乏对学生生活的关注,课程改革最本质的方向应是回归学生生活世界,在最广泛的意义上体现出对学生生活的关注。     

论电子商务与电子政务的协同发展

本文从差异性和一致性分析入手,论证了电子政务与电子商务的相辅相成关系,表明二者协同发展具有很强的可操作性。根据二者协同发展所依赖的支撑体系,对其实现形式进行了类别划分,指明了二者协同发展所存在问题,并提出了明确的对策。     

服务水平约束的一类随机需求商品进货模型

针对现代企业普遍重视顾客满意度的现实,研究了企业维持一定服务水平和获取最大利润之间的平衡问题,建立了一类受服务水平约束的随机需求商品的最优进货量模型,并进行了求解,最后利用超市蔬菜进货算例验证了该模型的正确性和适用性,为随机需求商品的进货决策提供了理论依据。