大学生对公共体育课教学建议的调查与分析

为了解大学生对公共体育课的建议,本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对宝鸡文理学院330名大学生进行了调查,结果表明:学生喜欢的上课项目前三者是篮球、乒乓球和足球;47%的学生认为体育课的主要作用应该是培养体育锻炼兴趣;38%的学生认为平时成绩应该占到考试成绩的40%;54%的学生认为在第一、三学期的体育课时间安排在5、6节课为最适宜,33%的学生认为将第二、四学期的体育课时间安排在7、8节课为最佳。     

从小学生心理特征来探讨快乐教育在体育中的应用

近年来应试教育的弊端不断暴露,各种批评都欲将它扫出历史舞台。在应试教育与素质教育交替的背景下,快乐教育的响声也响亮了起来,在理论和实践层面都有广泛响应。快乐教育着手激发学习兴趣和增加学习活力,是教育的一大进步。本文阐述了快乐教育的含义,从动机、兴趣、情绪情感和意志等方面分析了小学生的心理特征,根据其心理特征提出了在小学体育中实施快乐教育的措施和方法。     

宝鸡文理学院篮球运动爱好者踝关节损伤的浅析

本文通过问卷调查的方式,对宝鸡文理学院91名学生篮球爱好者在篮球运动中踝关节损伤的原因及性质进行调查分析,提出合理的预防措施,以便减少篮球爱好者在篮球运动中踝关节的损伤的概率。     

大学生心理健康与体育运动处方

论述了大学生心理健康定义和重要意义,分析了体育锻炼对大学生心理健康的重要作用。提出和列举了多项对大学生心理健康有着积极促进作用的体育运动处方。从运动量、运动强度、运动时间、运动频率以及个人兴趣方面指出了运用运动处方时的多项注意事项。     

群众体育活动乒乓球项目运动生理负荷的研究

为了研究群众体育活动乒乓球运动生理负荷的大小,采用文献资料法、实验法和数理统计法,对23名男子乒乓球锻炼者的运动生理负荷进行了测量,结果表明;运动生理负荷的均值为7926.06,平均心率的均值为129.61次/分钟,总运动时间的均值为76.46分钟;参加锻炼的平均年龄为38.3岁。因此认为,群众体育活动乒乓球锻炼者的运动生理负荷适中,参加乒乓球锻炼的年龄分布主要在中青年人群。     

大学生对体育课教学满意度的调查与分析

本文通过文献调查法、问卷调查法、以及数理统计法,对我院350学生的公共体育课教学满意度进行了调查,结果表明:大学生对体育课的兴趣高、参与性强,对体育教师教学态度满意度较高;文科学生的满意度高于理科和工科;大学二年级学生的满意度高于一年级;男生的满意度高于女生。