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魏庆涛  徐曌 《价值工程》2013,(33):252-253
微处理类课程是电类相关专业非常重要的实践应用性很强的专业课程,也是内容非常抽象的课程,而传统微处理器类课程教学形式使得学的枯燥,教的困难。为解决这一问题,提高学习兴趣和教学质量,在介绍了虚拟仿真软件的特点和优势的基础上,提出了将虚拟仿真技术应用到教学的相关环节中,并分析了虚拟仿真软件对微处理器类课程教学的促进作用。  相似文献   
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