排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 609 毫秒
1
1.
文章以民族传统服饰研究生专业教学为例,论述在设计艺术专业研究生教学中运用民族学人类学田野调查方法,能为设计艺术专业研究生教育提供独特的视野,提升研究生教育的理论基础,在收集发掘民族设计艺术元素等方面具有重要的意义。 相似文献
2.
文章以民族传统服饰研究生专业教学为例,论述在设计艺术专业研究生教学中运用民族学人类学田野调查方法,能为设计艺术专业研究生教育提供独特的视野,提升研究生教育的理论基础,在收集发掘民族设计艺术元素等方面具有重要的意义. 相似文献
3.
基于艺术田野调查课程的特点和方法,认为其同艺术采风、艺术写生两门课程在调查方法、资料收集等方面存在异同。艺术田野调查课程的引入,有助于促进学生对民族艺术元素的使用,进而促进艺术教学的改革和艺术教育的进步。 相似文献
4.
基于艺术田野调查课程的特点和方法,认为其同艺术采风、艺术写生两门课程在调查方法、资料收集等方面存在异同。艺术田野调查课程的引入,有助于促进学生对民族艺术元素的使用,进而促进艺术教学的改革和艺术教育的进步。 相似文献
5.
6.
<正>宁海应抢先一步、站高一位、谋深一层,主动融入国家发展战略,牢牢把握重大发展机遇,全力打造南翼崛起新增长极推进区域协调发展,是新发展格局下化解社会主要矛盾的重要抓手,也是共同富裕事业的核心要义。由于地理区位和历史积淀等多重因素,宁波南北发展不平衡已成为制约宁波综合实力提升的重要问题,直接影响宁波都市区向南拓展能级的速度和水平。宁波市十四次党代会报告和《宁波市高质量发展建设共同富裕先行市行动计划》等相关政策文件要求,加快实施南翼地区崛起计划。 相似文献
1