让中职学生上好会计课的构思

在我国大力发展中职教育的同时,也给中职学校带来了新的机遇与挑战.怎样才能让中职学生上好中职教育课,使学生通过中职教育的培养成为社会的有用之才,是中职学校教师在长期的教学中应该不断认真思考的问题.     

现金折扣计算方法分歧之我见

当前,现金折扣的计算方法有两种：一是含增值税计算现金折扣;二是不含增值税计算现金折扣。两种计算方法不一样,导致出现了会计界对现金折扣会计处理理解的不一致,同时也给职业教育教学活动带来不易讲解的困惑。针对问题的存在,笔者经过思考、分析,得出的结论与同仁们一起探讨、商榷,以求得更加清晰、更加准确的结论,以便更好地服务于职业教育教学活动。     

中国增值税计算存在的问题之我见

增值税是中国税收中的一个重要税种,同时也是纳税人向国家计算交纳较为复杂的一种税金。怎样既合法又准确的计算应向国家交纳的增值税,是理论研究者和实务工作者共同关心的一个问题。通过对当前会计实务工作中增值税的计算进行分析,发现增值税的计算还存在不完善的方面,有必要提出和大家共同探讨,以引起人们对增值税计算的进一步认识,使增值税的计算更趋合理与完善,使中国会计实务工作能够在一个更良好的环境中运行。     

会计机构出纳岗位监控的缺失与完善

会计机构出纳岗位现状(1)出纳岗位的设置。在会计机构中对经管货币资金设置的出纳岗位有两种形式,一是只设置一个出纳岗,该工作人员既负责现金业务的收支又负责银行存款业务的收支;二是分别设置一个现金出纳岗和一个银行存款出纳岗,由两人分别经管现金和银行存款的业务收支。(2)货币资金的收支。现金的收支由出纳人员根据有效的原始凭证直接收支,并且有相当一部分单位现金收支的记账凭证也是由出纳人员在收支现金后编制,并据此登记现金日记账。银行存款的收与支也是由出纳人员一人来办理,并负责编制银行存款余额调节表。(3)出纳岗位的固定性。由于出纳的工作岗位具有自身的特殊性,在很多单位里一般是不经常更换的,甚至有些单位的出纳工作人员能从开始做这项工作一直到退休为止都不更换工作岗位。     

定额发票给会计核算带来的弊端及对策

税款征收不仅关系到国家的财政收入,还关系到纳税人的承受能力,是征纳双方共同关心的问题。发票在税款征收中起着关键性作用,它不仅可以作为征税的依据,而且还可以作为会计主体进行会计核算的重要原始依据。