以学生为本的高等教育服务质量评价指标体系设计

高等教育从本质上说是一种服务。本文从高等教育的服务属性分析入手,结合高等教育服务质量评价的学生主体性分析,通过实证研究构建了以学生为本的高等教育服务质量评价指标体系。在传统的服务质量评价五维度指标体系的基础上,突出了服务创新的重要作用。     

大学生消费心理及其行为的理性疏导

本文从当代大学生消费现状及心理分析出发,探讨了大学生消费行为的非理性表现,并提出了对大学生消费行为进行理性疏导的对策。     

棉花产业竞争力理论体系构建

竞争是历史发展中一个永恒主题，存在于任何一个时代、任何一种经济体制和社会制度。在人类社会里，对竞争的关注是普遍的，它不仅是经济学家、管理学家、生物学家研究的对象，更是企业家、学术理论界关注和思考的问题。大约始于20世纪60年代研究的“竞争力”一词，至今学术界尚无统一的认识，可谓见仁见智。竞争力可看作是两个或两个以上竞争主体或多个竞争对象在竞争的过程中所表现出来的力量，     

企业技术创新能力体系：构成要素与运作机理——基于创新目标定位理论

从创新目标定位理论出发,构建企业技术创新能力模型。该模型的内在运作机理在于创新系统的构成要素与创新主体之间、创新的技术系统与社会系统之间、创新系统的路径演化与路径超越之间均形成了广泛而深入的互动。基本结论是：创新主体间的网络化关系是企业技术创新能力体系竞争力的源泉;动态竞争是企业技术创新能力体系取得创新范式主导地位的催化剂;共同演化是企业技术创新能力体系实现对既定技术演化路径超越的内在驱动力。