领导者善待人才的“五有”方略

从某种意义上讲,发现一个人才,往往比完成一项发明更有意义,而用好一个人才则往往比用好一项成果的贡献更大。21世纪是人才激烈竞争的世纪,而领导者如何对待人才则关系着领导工作的成败。善于识别人才、使用人才、包容人才、保护人才、举荐人才,是领导者成熟的重要标志,也是现代领导工作对领导者的具体要求。     

浅论中国式管理思想

管理是人类生产、生活的基本存在形式,是一种极为普遍且相当复杂的现象,大到国家、企业,小到家庭、班组,都离不开各式各样的管理。管理既包括生产力和科学技术组织方面的内容,也包括与社会经济、政治、文化等形态相联系的、反映一定社会生产关系和上层建筑的内容。     

浅析案例教学中案例的内涵及其编写

案例教学是通过将学习者纳入模拟现实生活中的一些场景,结合切身工作、生活体验进行集体研讨学习的一种教学方法。在以提高素质和能力的培训中,如何进行案例教学以及如何编写高质量的案例,一直是广大教育培训工作者重点研究并力图解决的重大课题之一。因此,深入研究和探讨编写高质量的案例对搞好案例教学具有十分重要的现实意义。     

企业文化建设的“六不要”原则

企业文化建设的误区是影响企业健康发展的绊脚石,如果不消除对企业文化的各种误区,一味盲从下去,结果只能使企业在激烈的市场竞争中败北。吸取其他企业文化建设的经验教训,必然会在一定程度上促进自己企业的健康发展。     

“网络问政”的作用及其局限

在当今中国,网络问政成了一股不可逆转的时代潮流,其积极作用概括地讲主要有了解民意、问“需”于民;汇聚民智、问“计”于民;民主监督、问“察”于民。在推动“网络问政”发挥积极作用的同时,对其局限也要有清醒客观的认识,并采取有效措施加以应对,这样才能促进“网络问政”的健康发展。