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随着我国经济不断发展,用人单位对会计人员的知识与技能要求越来越高,传统的会计教学模式是理论和实践分开进行的教学,不能适应新形势的要求,因此,我国教育在不断的探索新的教学模式,一体化教学模式运用而生.《基础会计》课程一体化教学拥有一套规范的专业操作程序和方法,旨在培养高素质的会计人才,使他们拥有较高的分析问题、解决问题的能力和较强的操作能力.本文通过一体化模式的研究,分析了当前《基础会计》课程一体化教学模式中存在的问题,并提出了相关的优化策略. 相似文献
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中国超市中较低的员工满意度和较高的员工离职率并未引起超市绩效明显下降,这与服务利润链中员工满意与企业绩效存在正相关性不符.本文在服务利润链理论与现实情况基础上构建了中国超市员工满意与企业绩效的关系模型,并以8家中国超市的211个员工为样本,运用结构方程模型检验模型的假设关系.研究发现,内部服务质量与员工满意度、员工满意度与员工忠诚度、员工生产率与企业绩效显著正相关;员工忠诚度与员工生产率显著负相关;员工满意度与企业绩效不存在显著关系. 相似文献
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