品牌意识在学报编辑中的作用

学报是高等院校主办的综合性理论刊物,是反映高等院校教学科研成果的载体,也是进行学术交流的窗口。在当前激烈的市场竞争中,学报要求得发展,就必须树立品牌意识,策划品牌栏目,打造品牌学报,这对提高学报质量,推进高等教育的发展具有重要意义。     

元认知对英语阅读教学的启示

本文通过对元认知的探析,得出元认知的实质是对认识活动的自我监控和自我调节。通过讨论英语阅读理解过程中涉及的元认知能力,得出元认知策略对提高学生英语阅读能力的几点启示。     

高校专业课教师思政能力提升路径研究

文章基于专业课教师在课程思政教育中享有得天独厚的优势,梳理了课程思政教学中存在的问题及缘由。专业课教师的课程思政能力本质上是其教书育人的基本功,提升专业课教师思政能力需从主观和客观两方面着手：主观层面,教师需增强德育意识,挖掘思政要素,提升专业素养,夯实教学基本功;客观层面,学校需增强教师思政价值认同感,完善思政教学平台,创设思政教学实践氛围并建立考评激励机制,从而真正实现思政课程和课程思政的完美融合。