基于企业流程--企业文化--管理体制相匹配的质量管理模型研究

质量管理作为企业经营管理的一个重要方面，其成功与否，与企业的流程设计、企业文化、管理体制有着密切的联系。本文从宏观的角度出发，分析了日美企业成功的质量管理经验和目前我国质量管理存在的不足及其原因，提出了由“企业流程管理模式——企业文化——管理体制三者相匹配”的质量管理理论模型，并在此基础上进一步探讨了提升我国质量管理水平的对策与措施。     

领导员工互动与员工职业发展——大型集团背景下的实证研究

文章以社会资源理论为基础,构建了领导员工交换、领导员工关系、员工个人权力、领导个人权力和员工职业发展之间的关系模型,并以广东省一家大型企业集团中的235名员工及其主管为研究对象对该模型进行了实证检验。研究结果表明:领导员工交换和领导员工关系对员工职业发展都具有显著的正向影响,其中领导员工关系对员工职业发展的影响更为显著;领导员工交换和领导员工关系对员工个人权力都具有显著的正向影响,其中领导员工关系对员工个人权力的正向影响更为显著;个人权力对员工的职业发展有显著的正向作用;员工个人权力在领导员工交换与员工职业发展之间以及领导员工关系与员工职业发展之间起着完全中介的作用;领导的个人权力越大,领导员工交换和领导员工关系对员工个人权力的正向关系就越强。     

企业并购下的文化整合与创新

并购作为企业扩张的重要方式之一 ,其成功与否 ,与企业文化有着密切的关系。文章从企业文化角度出发 ,分析了企业并购后的文化与文化整合问题 ,阐述了企业文化整合的各种模式 ,并在此基础上重点探讨了文化整合的具体过程和相应的策略 ,提出了一个文化整合创新的策略模型。     

基于系统观点的组织变革管理研究

文章以Flood提出的四维度组织理论模型为基础,在系统地分析了组织变革系统的要素及相应变革方法的基础上,探讨了系统的观点对于组织变革各个要素和各种变革方法的整合促进作用。     

组织学习、知识创造与新产品开发绩效的关系研究

新产品开发是一个高度的知识创造过程,而组织的学习能力则会显着地影响组织对知识的吸收、消化与运用。对组织学习、知识创造与新产品开发绩效之间的关系进行了研究,并选取我国华南地区的115家高科技企业作为实证研究对象。研究结果表明:①组织学习对知识创造有显著的直接正向影响;②组织学习对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响;③知识创造对新产品开发绩效有显著的直接正向影响。     

流程再造下的组织转型分析

在知识经济时代,传统的职能组织已不能很好地满足组织生存和发展要求,企业应以客户为导向,围绕流程重新设计组织模式。文章将业务流程再造的思想与企业的组织变革结合起来,提出了一个基于流程的企业组织模型,并在此基础上对再造后的组织效应进行了阐述。     

组织学习对组织动态能力与持续竞争优势的影响研究

选取我国华南地区126家高科技企业作为研究对象,对组织学习、动态能力与持续竞争优势之间的关系进行了实证研究,认为组织学习对动态能力有显著的直接正向影响;动态能力对持续竞争优势有显著的直接正向影响;组织学习对持续竞争优势没有显著的直接正向影响。