高职院校《会计基础》课程实训改革探讨——基于四川财经职业学院的分析

《会计基础》这门课程的重要性不言而喻,其课程实训如何开展更加关系专业技能的掌握程度。四川财经职业学院在这一方面积极探索,最终形成了"阶段实训+课程综合实训"的模式,并取得了较显著的效果。     

高职院校会计基础课程改革探讨——基于四川财经职业学院的分析

实践证明,"理论"+"实训"的教学模式在高职院校会计基础这门课程教学中的应用取得了良好的效果,但是也存在着一定的不足。四川财经职业学院在会计教学方面积极探索,从教学内容、教学组织、教学方法以及师资等方面进一步优化该模式,取得了明显的成效。     

采用公允价值计量资产的会计处理分析

公允价值是一种较理想的计量方法,但由于资产公允价值的取得有一定的局限性,所以我国目前只有少数资产（或负债）可以采用公允价值计量。本文就其中几项资产的会计处理进行案例分析,并对会计处理上的差别进行原因分析。     

对现行会计要素改革的思考

会计要素及其含义界定,是会计的一项基础工作。会计要素设计是否科学,要素体系是否健全,决定了会计报表及其所提供会计信息的量与质的水平。会计要素并不是一成不变的,它需要根据经济社会发展的实际需要进行不断地调整和完善。中国现行的会计要素已经不能很好地履行它的职能,甚至出现了一些相互矛盾的地方。建议保留现有的存量要素,即资产、负债和所有者权益。改革流量要素为收入、利得、费用和损失,并完善后续科目调整等相关工作。     

新会计准则对剩余收益模型应用的积极影响

剩余收益模型作为一种新兴的评估方法,其主要优点是充分利用财务报表数据,以价值创造为导向。正是这两个显著的优点弥补了以往价值评估模型的不足,因此,剩余收益模型备受瞩目。但是,剩余收益模型的一个重要假设——清洁盈余假设要求:所有者权益账面价值的所有变动(与所有者之间的资本交易除外)都应先计入会计损益,不允许有未经利润表而直接进入所有者权益的项目。旧会计准则在许多方面不能满足这个假设,所以在一定程度上制约了剩余收益模型的应用。新会计准则在这一方面有了较大的变化,这一变化将对剩余收益模型的影响产生积极的影响。