中国打击恐怖活动犯罪的刑事立法完善

全国人大常委会于2011年10月通过的《关于加强反恐怖工作有关问题的决定》对恐怖活动的定义进行了明确,并对恐怖活动组织及恐怖活动人员的认定机关及相关工作程序等问题进行了明确。但是,该决定对恐怖活动的定义过于宽泛,不利于集中打击对中国国家安全构成重大威胁的基于民族分裂主义和宗教极端主义产生的恐怖活动犯罪。而且,中国刑法没有关于恐怖活动犯罪刑罚的特殊规定,不利于实现惩处此类犯罪罪刑相适应原则的实现。为此,要通过立法完善刑法相关规定：第一,建议修改刑事立法,对恐怖活动犯罪作狭义规定,并将其界定为危害国家安全犯罪下的一类犯罪。第二,全面完善恐怖活动犯罪刑罚规定,对恐怖活动犯罪全面适用剥夺政治权利、财产刑和比客观表现相同的普通刑事犯罪更重的刑罚,并考虑设立不得减刑、假释的无期徒刑（终身监禁）刑罚制度。     

国际政治中的学习理论研究

本文从学习理论的社会学、心理学和社会心理学的背景渊源出发,分析总结了古典行为主义、新行为主义和班杜拉的学习理论,描绘出学习理论的基本发展脉络与图谱,进而以学习理论在西方国际政治研究中的成果为参照系统,重新对学习理论进行了划分,包括核心概念的界定,主体知识状态,组织结构、学习方式、行为归因与主体学习行为与效果的关系分析,提出对于学习理论在国际政治研究在红面临的困境和进一步发展的可能性判断。