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宋志臣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(5):217-218
"快乐体育"教学改变了传统的体育教学理念,是一种新的思想和实践,要求教师从情感教学入手,发挥学生学习的主观能动性,更加强调学习兴趣与创造学习,有助于实现学校体育的目标。本文通过对"快乐体育"教学的阐述,发表了个人观点。 相似文献
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当前政治体制改革的深层抗阻来自落后政治文化的制约作为政治文化的国人政治心理素质,是当前改革中尚待摸清的基本国情必须抓好政治文化开发这一基础工程,否则,政治体制改革终是沙滩建厦 相似文献
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