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“俭”虽然是人们耳熟能详的中华传统美德之一,但长期以来人们对“俭”的理解还仅限于“节用、爱物”这样的认识,而对更深层次的人际交往中的“节制与自我约束”等思想内涵往往认识不足。本文通过对“俭”的释义,进一步阐释了“俭”的思想内涵与实践意义。本文首先探寻了“俭”的涵义;其次阐述了如何认识并做到“俭”;第三部分是通过对具体例子的探讨,揭示了“俭”之美德在学习活动中的意义与价值;第四部分是结束语。 相似文献
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<正> 一、对象选择 我校为满足教学和出版需要,经上级批准建设一家印刷厂。该印刷厂由生产车间和办公楼两部分组成。办公楼为四层,砖混结构。生产车间为三层,框架结构。办公楼和生产车间在平面上连接在一起,结构上设置沉降缝断开。原设计将生产车间沉降缝一侧的框架填充墙设计成一砖半厚的砖墙。建设单位在施工建设中,认为该处设计不尽合理,决定将生产车间沉降缝一侧的框架填充墙作为价值工程的研究对象。 相似文献
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论建筑工程选材和结构选型应用价值工程的意义文张传吉工程材料与结构的选择是工程设计和施工中都能碰到的重要技术经济问题。它直接关系到工程质量的好坏和工程造价的高低。依据“技术上适用,经济上合理”的原则,运用价值工程的原理和方法正确处理工程选材和结构选型,... 相似文献
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