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在大学本科专业课的教学改革中,双语教学已经成为其中非常重要的一环,因而更需要在教学过程中不断总结、不断完善。目前各个高校所开设的双语教学课程都有自己的特色和优势,同时也存在各种各样的问题,需要相互进行学习和交流。本文就辽宁大学物理学院应用物理专业学生在双语教学中的实践进行了初步讨论。  相似文献   
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