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一、制度绩效的实证研究:我校体育工作部观察 体育工作部,现设有篮球教研室、排球教研室、足球教研室、武美教研室和综合教研室及体育部办公室,现有教职工67人,专职教师59人;其中教授4人,副教授12人,讲师20人,助教23人.本研究对象,选取从2002-2005年度连续在册的体育教师49名. 相似文献
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体育与德育有着密不可分的内在联系。体育教学不仅向学生传授知识、技术、技能,增强学生体质,而且还具有发展学生智力、陶冶情操、磨练意志、培养学生良好思想道德品质,促进人的全面发展,是德育工作的补充、延续和具体化。本文介绍了德育渗透的四项措施,具有一定的普遍意义。教书育人,多科皆可行。体育教学育人是一项极有意义的探索。 相似文献
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农村体育与全面建设小康社会 总被引:1,自引:1,他引:0
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,要求在2020年建成全民健身体系,明确把提高人民群众的健康作为党和政府的一项重要任务。这说明发展体育事业已不是“小事”,而是全面建设小康社会的“大事”,但在全民建设体系中一个不可回避的问题就是农村体育是重点。当前,我国有八亿多农民,农民的体质状况和健康水平对我国国民经济发展和全民族素质的提高及真正实现小康社会具有重大影响,所以加强对如何发展农村体育工作的研究和探索力度,是一项十分紧迫、现实和有意义的工作。 相似文献
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一、成教学生的特点
(一)学生生源比较复杂。从层次来讲,目前我校成教的学生既有在岗职工,又有高中毕业生、社会青年;既有大专、专升本,又有高中起点的本科以及各类培训和技能提高班;既有在校的,又有业余和网络的;从地域分布来看,随着经济和社会的发展,打破了本地区的界限, 相似文献
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