论团队管理在市场营销软件模拟教学中的应用

软件模拟教学是市场营销实验教学的重要形式,团队合作与管理是当今社会经济发展的必然。通过在市场营销软件模拟教学中引入团队管理理念,学习卓越团队的9大特征,建立适应性的团队管理制度,对培养高素质全面发展的大学生有重要意义。     

《网络营销》应用型课程教学改革——教学内容模块化设计并与职业资格融合

对《网络营销》课程进行应用型改革,重新设计了教学目标、教学内容和教学组织形式,教学内容模块化设计并与职业资格融合。通过调查法了解了网络营销类岗位分类及其知识要求,通过文献法分析了《网络营销》课程教学现状与存在的问题,以劳动力市场匹配理论为课程设计的逻辑起点,重新设计了网络营销课程的教学定位、教学目标和教学内容组织形式,提出教学内容模块化设计,将教学内容分为网络营销基础知识模块、网络营销工具模块、网络营销岗位模块、行业知识模块和职业资格模块,教学组织采用大班套小班,必修模块大班教学,选修模块小班教学。本研究对应用型课程教学改革有一定借鉴意义。     

珠三角地区"技工荒"产生的原因与对策

2005年春节至今,"民工荒"高潮席卷珠三角地区,引起了社会各方的高度关注.本文对"技工荒"的现状进行了描述,从社会观念、企业用人选择、政府教育体制、民工自身等方面分析其形成的原因,以及其对该地区的有利与不利影响,并从企业、政府、民工自身、校企联合等方面提出解决"技工荒"问题的方案.     

民办高校产权和合理回报问题研究

民办高校的产权以及合理回报问题,是民办教育立法者、行政管理部门和民办学校举办者所共同关注的核心焦点问题。依照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等国家有关法律法规,厘清民办学校＂合理回报＂政策与＂财产权＂制度是解决当前民办教育诸多问题与矛盾的基础,而这两个问题相互关联、不能割裂。试图在现有法律法规框架下,探讨民办高校的合理回报政策与财产权制度的存在问题,并提出了一些建设性的建议。     

浅析企业培训风险及其防范策略

企业培训本应是有利于企业与员工的活动，但是目前却出现了一种费力不讨好的现象。企业耗费大量资金与时间成本开展了培训活动，可是培训效果却不理想。而且还要面对培训风险．如经培训的员工外流等。本文探讨了当前企业培训的实际情况，并提出相关建议和策略。     

浅析企业培训风险及其防范策略

企业培训本应是有利于企业与员工的活动,但是目前却出现了一种费力不讨好的现象.企业耗费大量资金与时间成本开展了培训活动,可是培训效果却不理想,而且还要面对培训风险,如经培训的员工外流等.本文探讨了当前企业培训的实际情况,并提出相关建议和策略.     

C2B模式电子商务的产生、发展与展望

丰饶经济是C2B产生的前提,Web2.0的交互性促进了消费者主权回归是C2B产生的关键,信息技术与商业的深度融合降低了定制成本是C2B产生的必要条件。C2B尚处在初级阶段,其发展有赖于设计一套双赢的市场机制和企业变革生产模式。