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1.
礼仪是一门塑造良好个人形象为目的的课程,如何提高课程的实效性,笔者通过多年的教学实践总结了四点:唤起学生重视礼仪课的思想意识;采取以练为主的授课方式;运用DV摄像等多种现代化教学手段;改革传统考核方式。  相似文献   
2.
礼仪是一门塑造良好个人形象为目的的课程,如何提高课程的实效性,笔者通过多年的教学实践总结了四点:唤起学生重视礼仪课的思想意识;采取以练为主的授课方式;运用DV摄像等多种现代化教学手段;改革传统考核方式.  相似文献   
3.
网络时代混合营销渠道冲突及管理   总被引:4,自引:2,他引:2  
由于互联网技术的发展和普及,很多企业开辟了直接或间接的网络营销渠道,从而形成了传统营销渠道和网络营销渠道并存的混合营销渠道模式,这也同时引发了一系列的新型渠道冲突。文章分析了混合营销渠道中,网络营销渠道与传统营销渠道之间产生渠道冲突的原因、渠道冲突的表现,并提出了混合渠道模式下渠道冲突管理的几点对策。  相似文献   
4.
围绕宁波战略性新兴产业发展需要,重点就构建5大相关科技服务平台,提出若干建议。  相似文献   
5.
文晓庆 《特区经济》2008,(9):238-239
在简要概括了其它学者研究的企业内部窜货原因之后,以作为个体的人的逐利动机为起点,构造一个产权分析模型,借此分析窜货现象无法完全根除的更深层诱因,并提出相应的解决方法。  相似文献   
6.
文晓庆 《企业家天地》2009,(12):179-180
“千教万教,先教做人”,从高职院校的培养目标来看,做人教育在高职教育中也很重要,礼仪教育有利于高职学生良好职业形象的塑造,有利于学生与他人的人际交往和个体健康的培养。因此,高职院校要积极探寻有效途径,强化礼仪教育。新生一入学就开始礼仪教育,并且学校要全员动员,形成一种讲礼仪的氛围,从而落实礼仪教育的实效。  相似文献   
7.
礼仪是一门塑造良好个人形象为目的的课程,如何提高课程的实效性,笔者通过多年的教学实践总结了四点:唤起学生重视礼仪课的思想意识;采取以练为主的授课方式;运用DV摄像等多种现代化教学手段;改革传统考核方式。  相似文献   
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