现代教育与高校创新人才培养

21世纪高校面临知识经济与科学技术迅速发展的新态势，在这种态势下，社会要求高等教育加快改革与发展步伐，培养出高素质人才，以信息技术为基础的现代教育技术在高等教育中作用越来越被人们所重视。我们要大力开展现代教育技术的研究与实践，为培养适应知识经济时代需要的创新人才。做出积极的贡献。     

俄罗斯国家教育创新方案实施状况分析——以符拉迪沃斯托克市为例

21世纪,国家现代化和创新发展成为俄罗斯能够立足于世界、具有竞争能力和保障国民丰衣足食的唯一发展之路。而现代学校的重要任务是发掘每个学生的潜能,培养品德高尚的爱国者,使他们能够适应高科技、充满竞争的社会生活。学校的教学结构应该使毕业生能够独立地设立远大目标,并达到这一目标,同时善于应对各种生活情况。为此,在普通教育阶段,俄罗斯的新学校将以下特征作为教育改革的目标:(1)创新教育。新学校是一个能够符合优先发展目标的机构。在学校里不仅     

论加强廉政文化示范点建设筑牢预警防控思想文化基础

本文通过对廉政文化示范点建设工作开展和经验总结,结合学校工作实际,通过系统规划和设计,把廉政文化教育内容纳入师生德育教育整体规划,列入大学生思想政治课程之中,广泛开展具有高校特色、符合大学生身心健康发展要求的廉洁教育活动,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑,大力营造崇廉尚洁的校园廉政文化氛围。     

数字经济对城镇化质量影响的实证分析——基于PVAR模型

城镇化是拉动经济增长的动力引擎,我国的城镇化道路正处在规模扩张转向提效提质的阶段,新型城镇化以人为中心,更关注城镇化推进过程中,规模大小与城镇化质量的协调。本研究利用2011年—2020年西部地区12个省份的省级面板数据,通过经济城镇化、社会城镇化、生态城镇化构建衡量城镇化质量的指标体系,利用PVAR模型,探究数字经济与城镇化质量之间的动态互动关系。结果显示:(1)数字经济与经济城镇化自身均对经济城镇化的提升有正向影响,但是对于社会城镇化和生态城镇化的影响不显著;(2)数字经济与经济城镇化互为双向因果关系,和社会城镇化以及生态城镇化之间没有明显的因果关系;(3)数字经济对经济城镇化提升的作用随时间的推移而变大,经济城镇化的提升会带动社会城镇化与生态城镇化的提升,从而达到提升城镇化质量的目的。     

现代教育技术与高校创新人才培养

21世纪高校面临知识经济与科学技术迅速发展的新态势,在这种态势下,社会要求高等教育加快改革与发展步伐,培养出高素质人才,以信息技术为基础的现代教育技术在高等教育中作用越来越被人们所重视.我们要大力开展现代教育技术的研究与实践,为培养适应知识经济时代需要的创新人才,做出积极的贡献.