对外语教学方法与教学模式的再认识

一种教学法流派有其自己的教学方法体系,包括教法,学习法。而一种教学法流派的教学原则要在教学活动中通过教师的教法和学生的学习法体现出来,在这时就形成了一种教学模式。本文从教学法和教学原则的角度出发,对其在外语教学中的实际应用提出了自己的见解和认识。     

大学俄语与俄罗斯文化研究

俄语是俄罗斯民族智慧的结晶,是俄罗斯民族文化的载体,是俄罗斯世世代代积累起来的社会、历史、政治、经济生活经验的概括,随社会生活,民族文化的发展发生变化。在俄语教学中,要重视俄语构词法中的文化,加强文化导入,提高学生俄语的各种能力。     

黑龙江俄语教育的萌芽与发展

中俄《尼布楚条约》的签订标志着中俄两国走向毗邻,随着两国外交事务增多,黑龙江将军奏请开设俄文学堂,1896年黑龙江俄文学堂设立,标志着黑龙江俄语教育的萌芽。中东铁路的修建,推动黑龙江俄语教育的发展。文章以时间为线索,对黑龙江俄语教育的发展进行梳理,清晰地展现至新中国成立前夕黑龙江俄语教育发展的状况及特点。