比较影像学在影像实践教学中的应用探讨

目的研究比较影像学在影像实践教学中的应用意义,并探讨其教学优越性。方法对牡丹江医学院2010级影像诊断专业学生进行分组对比教学,在实习前对学生的能力进行综合测评并进行统计学分析。结果围绕病例CBL教学法,较好克服了传统教学模式的不足,干预组学生具备较强的分析诊断能力,而且基础理论知识更加扎实。结论比较影像学可有效提高学生影像教学效果,适宜在地方性医学院校影像实践教学中推广。     

曲安奈德联合锝云克治疗甲状腺相关眼病的临床研究

甲状腺相关眼病(TAO)是成年人最常见眼眶病,女性发病率高于男性。目前开始应用TAO这一名称,表示眼眶内炎性病变与甲状腺有关。可引起眼部红、肿、眼胀、眼睑退缩、上睑迟落、眼球突出、眼外肌功能障碍等多种临床表现。约28%的患者病情较严重,会引起限制性斜视、复视、暴露性角膜炎和视神经病变等[1-2]。本病与多种致病因素有关[3]。尽管基础和临床工作对该病都在积极的研究