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“以服务为宗旨,以就业为导向”是我国高等职业教育的办学方针。近年来,在这一方针指导下,我国的职业教育取得了众多成就,人才培养规模与服务社会能力均取得了新的突破,职业教育为我国的经济建设和社会发展作出了重大贡献。本文以柳州职业技术学院为例,从就业导向的角度出发,探讨了如何从课程体系设计理念、课程体系架构、课程结构及保障制度等方面出发,构建起一个完整的以就业为导向的课程体系,从而更好地服务于培养符合社会需求人才的这一目标。 相似文献
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本文从校企双方需求特点出发,从明确人才培养模式,构建校企合作互动协调机制、构建互利双赢机制、构建优势互补机制和构建运行管理机制等方面,为高职会展院校开展校企合作提出了一些建议。 相似文献
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“以服务为宗旨,以就业为导向”是我国高等职业教育的办学方针.近年来,在这一方针指导下,我国的职业教育取得了众多成就,人才培养规模与服务社全能力均取得了新的突破,职业教育为我国的经济建设和社会发展作出了重大贡献.本文以柳州职业技术学院为例,从就业导向的角度出发,探讨了如何从课程体系设计理念、课程体系架构、课程结构及保障制度等方面出发,构建起一个完整的以就业为导向的课程体系,从而更好地服务于培养符合社会需求人才的这一目标. 相似文献
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