基于三维螺旋模式的知识投入和产出结构性研究

经验表明,创新过程具有显著的区域特征和条件.区域创新存在明显不同的一个主要原因在于知识的可利用能力.创新活动的区域角色暗示了特定区域至少存在相关知识确定了这里的创新活动,这些知识可能主要来源于产业、大学和政府机构,来源于各自区域内部,或者是从相连区域溢出的.然而,这些源于区域内部和外部不同知识相关的重要性还不清楚.本文基于三维螺旋模式,借助结构方程模型对与区域创新输出之间存在重要关系的知识类型和来源进行分析.     

信息管理与信息系统专业特色定位以及教学体系改革研究——以中国计量学院为例

特色是普通高等院校办学水平的标志,也是学校办学优势的具体体现。为了进一步巩固发展信息管理与信息系统专业,优化该专业的结构,提升该专业建设的整体水平,满足企业对信息化人才的需求,文章从信息管理与信息系统专业背景分析入手,对中国计量学院信息管理与信息系统专业的特色定位和教学体系改革提出若干思考。     

动态环境下企业经营范式的变迁

自20世纪末以来,全球经济环境发生了剧烈变化,其特征主要表现为：全球化、知识化、人本化、信息化。本文在分析了动态环境在企业层次上的影响基础之上,并根据企业经营与环境的互动性,从组织的远景、目标、战略等9个维度来说明企业经营范式的变迁。     

网络营销与信息不对称问题的研究

本文通过分析网络营销中的信息不对称问题产生的原因以及可能会造成的不良后果,结合网络营销发展的实际情况,提出相应的解决对策.     

浙江省区域三维螺旋模式中R＆D活动及相互关系研究

创新系统概念背后最基本的假设是在创新进程中各种组织之间的相互作用，而这一点已经变得非常重要。本文试图运用区域创新资源和活动的分布，区域内部以及区域之间R＆D劳动的流动，区域内部以及区域之间参与者之间的相互作用来刻画浙江省区域三维螺旋模式创新系统的特征。     

网络营销与信息不对称问题的研究

本文通过分析网络营销中的信息不对称问题产生的原因以及可能会造成的不良后果，结合网络营销发展的实际情况，提出相应的解决对策。     

基于三维螺旋模型的区域创新悖论及其政策内涵

区域创新悖论指的是，落后区域加速创新的需求，与其相对于发达地区吸引创新所需公共资金能力较低之间的矛盾。这一悖论本质的经验分析表明产业、高校和政府彼此之间从事R＆D存在强烈的互补性，而技术／创新政策和产业政策却向着相反的方向运行着。本文认为解决这一悖论需要首先从体系的需求和供给两个方面同时增强区域创新能力以增加创新活动中私人和公共部门的投资；同时在支柱产业应鼓励创新活动支出以协调技术政策和产业政策。     

学校办学特色下的信管专业建设浅析

通过对信管专业人才培养现状和问题的分析,指明了信管专业结合高校办学特色的人才培养目标,并提出了人才培养模式的一些建议。以科技创新体系作为导向,将传统信管专业的课程按照科学研究、标准化、信息化三个方面来设置,以满足市场对信息标准化人才的需求。     

三重螺旋模式下的科学与技术关系的认知研究

我国科学和技术事业发展到了一个新的台阶,我们的社会、管理部门(甚至学术界本身)过去往往将"科学"和"技术"几乎完全融为一体.文章试图在三重螺旋模式下探讨科学与技术的关系,以期政府能制定合理恰当的政策以促进本国科学技术的发展.     

电子商务与信息不对称研究

本文通过分析电子商务环境里信息不对称问题产生的原因以及可能会造成的不良后果,结合我国电子商务发展的实际情况,提出相应的解决对策。