首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
经济学   2篇
综合类   1篇
  2009年   2篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1
1.
本文阐述了声乐教学的不同阶段采用的不同教学方法。各种教学方法环环相扣、相得益彰,共同为声乐教学发挥作用。  相似文献   
2.
识谱和音乐听觉训练是音乐学科基本技能课程的重要内容之一,也是培养音乐素养的重要途径。首调唱名法、固定唱名法和音名唱名法是识谱和音乐听觉训练的三种基本方法,它们各有利弊,又互相补充。不同的人应根据自己实际情况,选择其中最适合的一种,然后再进行延伸,这才有可能获得成功。  相似文献   
3.
识谱和音乐听觉训练是音乐学科基本技能课程的重要内容之一,也是培养音乐素养的重要途径。首调唱名法、固定唱名法和音名唱名法是识谱和音乐听觉训练的三种基本方法,它们各有利弊,又互相补充。不同的人应根据自己实际情况,选择其中最适合的一种,然后再进行延伸,这才有可能获得成功。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号