“诚勤”浇铸扬文脉 争先创优塑品牌

近年来,无锡市堰桥中学始终坚持将廉洁文化融入到校园文化建设,把廉政教育贯穿于教育教学的全过程,多角度、全方位在开展了＂廉洁从政＂、＂廉洁从教＂、＂廉洁修身＂的教育活动,形成了＂以廉为荣、以贪为耻＂的良好风尚,开创了校园廉政文化的新局面。     

实施校本特色课程 打造学校教育品牌

近年来,伴随着国家中长期教育改革和发展纲要的颁布,无锡堰桥中学以开展"四化建设"(课程化生命德育、多元化课程教学、校本化科研培训、现代化硬件建设)为切入点,深入地探析和解读堰桥中学的特色办学,满足了不同潜质学生的发展要求,赢得了社会广泛赞誉和普遍尊重。一、立足课程化生命德育,奠定特色办学的根基1.挖掘"诚勤"内涵,凝炼生命德育理念1921年,胡氏公学老校长、清末举人杨孝愉挥笔     

加强师资培训 强化队伍建设

“以人为本，激发主体，让每个人都获得成功”，这是我们应该确立的教育理念。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本的教育主体体现在两个方面：一是“教育”要以育人为本，学生是教育的主体；二是“办学”要以教师为本，教师是办学的主体。     

承载办学理念丰富学校内涵

学校发展规划的使命在于深刻分析学校发展的历史和当前情况,与时俱进,科学预测学校发展趋势,探索学校有效发展的道路,促进学校长期、稳定、科学的发展。制订学校发展规划是一项系统工程,是     

承载办学理念 丰富学校内函

学校发展规划的使命在于深刻分析学校发展的历史和当前情况，与时俱进，科学预测学校发展趋势，探索学校有效发展的道路，促进学校长期、稳定、科学的发展。制订学校发展规划是一项系统工程，是学校管理者对学校未来发展思考、选择和策划的过程，是一段饱含激情和充满灵性的思想建构的历程。     

重构国有资产经营管理体系研究

实践证明，现行国有资产经营体系存在着诸多弊端，难以保证国有资产功能的实现，难以适应现代资产流动性的要求，制约国有股的上市流动，构建以国有资产投资基金为持有主体的新型国有资产经营体系是一条可供选择的创新路径。