杭州男性青少年运动服装购买决策过程分析

以购买决策过程的五个阶段为理论依据,通过问卷调查,分析了杭州男性青少年运动服装购买决策的过程及其特点,总结出男性青少年运动服装购买决策的主要影响因素,以期能为服装企业正确地制定产品、价格、销售策略提供可靠依据.     

任务驱动教学法在汽修专业中的实践与效果分析

任务驱动教学法是建立在构建主义和情境学习理论基础上,体现行为导向教育理念的教学方法,将传授知识为主的传统教学转变为以完成任务驱动,职业体验和解决问题为主的多维互动式的教学.     

也谈《机械设计基础》课程设计的教学改革

依据多年的教学实践，结合《机械设计基础》课程教学改革的模式，对课程设计内容从课题的选用、设计内容及设计中应当注意的问题等方面提出看法，并就如何合理、科学地完成这部分教学提出自己的见解。     

品牌服装顾客满意度指数模型研究

针对品牌服装行业的竞争情况和顾客需求与消费观念的改变,指出了构建品牌服装企业顾客满意度指数模型的必要性.根据顾客满意度理论,在国内外顾客满意度指数模型的基础上,构建了一套适合大众休闲品牌服装的顾客满意度指数模型,并以实例形式对11个大众休闲品牌进行调查,对指数模型进行了实质性的考证,对顾客的定性评价转化为定量研究做了进一步的探讨.